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少兒圖書館網站內容建設的機遇

       少兒圖書館網站內容建設的機遇。拓展了少兒圖書館網站內容建設渠道和容量。新媒體帶來的信息共享拓展了少兒圖書館網站的內容, 對擴大少年兒童的知識面有較大的作用。它可以進一步改變網站用戶的學習和生活方式, 改變傳統教學中學生只能依靠書本和老師傳授的學習模式。新媒體為用戶提供了更多、更廣的交流機會, 降低交流的成本。隨著3G時代和三網融合的不斷發展, 帶寬已經不是制約網站發展的關鍵問題, 網站內容的容量也得到幾何級的增加。

       隨著新媒體技術和環境的發展和完善, 過去人們讀書、看報的時間和精力, 現在已經大量轉移到網絡上, 而隨著手機終端的普及, 利用手機上網也成為了一種時尚。同時, 新媒體讓網站的內容日益豐富, 內容的表達形式更為多樣, 論壇貼吧、搜索引擎、Web2.0網站、博客、微博客、播客、網絡電視、移動電視、數字廣播以及MSN、QQ、飛信、網絡電話等通訊軟件不斷出現。

       內容建設隊伍素質決定內容建設質量。新媒體環境下常常采用的信息互轉和信息分享等手段, 原來主要靠專門采編人員進行內容維護的模式被轉變為“采編人員+用戶”的模式, 并且用戶自發地進行維護內容以及信息上傳、共享行為逐漸加強, 網站內容建設隊伍呈現多元化、多層次的格局。
       新媒體技術具有圖文并茂、聲情融匯、快速傳播、交流便捷的優勢, 創造了一種活躍、輕松、愉悅的情景, 感染和激發著廣大少年兒童的求知欲和想象力, 使網站的內容變得生動有趣, 在圖文并茂、聲情融匯的新媒體環境中感知教育信息, 最大限度地調動少年兒童獲取信息的主動性和參與性, 使少兒圖書館網站更具吸引力和感染力。新媒體技術也有利于少圖工作者通過網站及時、全面、準確地掌握受教育者的心理動向, 有針對性地提供服務, 提高網絡服務的效率。

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